Bemutatkozás

Felkészült pedagógusok, kimagasló eredmények:  Az intézményben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező, felkészült, a változások, a változtatás, az innovatív pedagógiai módszerek és a befogadó szemlélet alkalmazása iránt elkötelezett pedagógusok és egyéb szakemberek dolgoznak. Munkánk eredményességét a tanulólétszám dinamikus emelkedése mellett a különböző területi, regionális és országos közismereti és szakmai versenyeken elért kimagasló eredmények is mutatják.

Pedagógiai célok, gyakorlat, eredmények: Az intézmény alapítása óta a képességkibontakoztatás és tehetséggondozás pedagógiai alapelvei szerint működik. A mindennapi gyakorlatban jelentős szerepet tulajdonítunk a tanulásban, a személyiségformálásban az önálló alkotómunkára nevelésnek, a tehetségek felismerésének és kibontakoztatásának, valamint a kis lépésekkel haladók hátránycsökkentésének.
Munkánk során figyelembe kell vennünk azt a tényt, hogy tanulóink jelentős része a mihamarabbi munkába állás vagy gyengébb tanulmányi eredménye alapján jelentkezik szakképzéseinkre. Így a lehetőségek, alkalmak, technikák és eszközök széles tárházát kell mozgósítanunk céljaink megvalósítása érdekében.
Felkészült oktatók, kiváló oktatási infrastruktúra, gazdag iskolai és iskolán kívüli szakmai és szabadidős programkínálat, ösztöndíj- és pályázati lehetőségek állnak tanulóink rendelkezésére. Munkánk eredményességét a különböző területi, regionális és országos közismereti és szakmai versenyeken elért kimagasló eredmények is mutatják.

8. osztály elvégzésére épülő képzéseink: A szakközépiskola 9. évfolyamára jelentkezhetnek azok a tanulók, akik általános iskolai tanulmányaikat sikeresen befejezték, és 3 év alatt szakmát szeretnének szerezni. A képzésben résztvevők tanulmányaik 2/3 részében szakmai elméletet és gyakorlatot, 1/3 részében pedig a közismereti tárgyakat tanulnak. A szakgimnázium 9. évfolyamára jelentkezhetnek azok a tanulók, akik általános iskolai tanulmányaikat sikeresen befejezték, és 4 év alatt szakérettségit, egy plusz év elvégése után pedig OKJ-s szakképesítést szereznének. A 8. évfolyamra épülő képzéseinkre felvételi vizsga nincs. A jelentkezés az általános iskolai jelentkezési lapokon, a felvétel az év végi eredmények alapján történik. A szakmai képzésben szakmától függően egészségügyi és pályaalkalmassági vizsgálat szükséges, melyet az iskolaorvos végez.

10. osztály elvégzésére épülő képzéseink: A szakközépiskola 11. szakképző évfolyamára jelentkezhetnek azok a tanulók, akik befejezett 10. osztállyal vagy érettségi bizonyítvánnyal rendelkeznek, és 2 év alatt szakmát szeretnének szerezni. A közismereti oktatás nélküli 2 évfolyamos képzés esetén a képzésben résztvevők szakmai elméleti és szakmai gyakorlati ismereteket sajátítanak el. A 10 évfolyamra épülő 2 éves képzéseinkre felvételi vizsga nincs. A jelentkezés az iskola felvételi irodájában jelentkezési lapokon a jelentkezés sorrendje alapján történik. A szakmai képzésben szakmától függően egészségügyi és pályaalkalmassági vizsgálat szükséges, melyet az iskolaorvos végez.

Érettségire felkészítő képzéseink:  Az érettségire felkészítő képzésre bárki jelentkezhet, aki 8 osztályos végzettséggel rendelkezik és már nem tanköteles. A képzés időtartama 1–3 év. A képzés költsége egy tanévre mindössze 16.000 Ft. A jelentkezés az iskola felvételi irodájában jelentkezési lapokon a jelentkezés sorrendje alapján történik.

Érettségire épülő képzéseink: A 13. évfolyamra jelentkezhetnek azok a tanulók, akik érettségi bizonyítvánnyal rendelkeznek, és 2 éves szakképzés esetében piacképes szakmát szeretnének szerezni. Az érettségire épülő 2 éves képzéseinkre felvételi vizsga nincs. A jelentkezés az iskola felvételi irodájában jelentkezési lapokon a jelentkezés sorrendje alapján történik. A szakmai képzésben szakmától függően egészségügyi és pályaalkalmassági vizsgálat szükséges, melyet az iskolaorvos végez.

Továbbra is legfőbb prioritásunk a térség iskolás, valamint felnőtt korú lakosságának szakmához juttatásán túl olyan képességek és készségek átadása, amelyek révén – a munkaerőpiac keresleti oldalához is igazodva – a területi és társadalmi egyenlőtlenségek enyhíthetők.

További információk: A 2 évfolyamos, közismereti tartalom nélküli szakképzéseinket nappali és esti tagozaton is megszervezzük. Fontos változás 2015. szeptember 1-jétől: a felnőttoktatás nappali munkarendjén tanulhat bárki, korhatártól függetlenül, aki nem rendelkezik iskolarendszerben szerzett szakképesítéssel.

Az intézmény küldetése

Iskolánk alapításakor két küldetést fogalmaztunk meg:
Kortól, nemtől, anyagi helyzettől függetlenül mindenki tanulhasson.
Olyan munkahelyi légkör, ahova jó bejárni dolgozni.
Ezen nem változtatunk.

Nálunk a tanuló az első. Már attól, hogy hozzánk jár, fontos nekünk. Ha bejár az iskolába, mindent megteszünk azért, hogy szakembert képezzünk belőle – és ha nehéz bejárnia, addig keressük vele a megoldást, amíg lehet.

Nem engedjük el a kezét az első problémánál.

Figyelünk rá. Megtanítjuk a szakmára, de közben arra is, hogyan legyen jelen egy közösségben és később a munka világában: hogyan viselkedjen, hogyan alkalmazkodjon, hogyan viselje a sikert és a kudarcot, hogyan becsülje meg önmagát és másokat.

Mi gyűjtjük a tehetséget. Keressük és megtaláljuk akkor is, ha elsőre nem látszik. Lehet ott a szakmában, de lehet a zenében, a táncban, a versírásban vagy egészen máshol. Fontosnak tartjuk, hogy a tanuló megtapasztalja: van valamiben értéke, van helye, és lehet sikeres.

Azt szeretnénk, hogy amikor elmegy tőlünk, több legyen, mint amikor megérkezett: legyen szakmája, tartása, önbecsülése; legyen megbízható, rugalmas, és tudjon boldogulni emberek között.

Ehhez olyan kollégák kellenek, akik ugyanebbe az irányba mennek. Szakmailag felkészültek, korszerű tudással és lendületes módszerekkel dolgoznak, kreatívak, alkalmazkodnak, és mindenekelőtt figyelnek a tanulóra. Nálunk a hibákról lehet beszélni, a problémákat nem elrejtjük, hanem megoldani akarjuk. A telephelyek saját közösséget építenek, de ugyanaz a gondolat tart össze bennünket:
tanítsuk meg a szakmát, és közben figyeljünk arra is, milyen ember válik belőle. Mert ez a legfontosabb.

Az intézmény jövőképe

A Szent Bazil Görögkatolikus Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola, Szakiskola és Készségfejlesztő Iskola jövőképe, hogy Szabolcs-Szatmár-Bereg és Hajdú-Bihar vármegyében meghatározó, keresett és szakmailag hiteles képzőhellyé váljon, amely a 14 éves kortól a felnőttkorig kínál tanulási és szakmaszerzési lehetőséget.

Intézményünk széles szakmai kínálatára építve az egészségügy, gazdálkodás és menedzsment, gépészet, informatika és távközlés, kereskedelem, szépészet, szociális, turizmus-vendéglátás, elektronika és elektrotechnika, valamint oktatás ágazataiban kíván korszerű, erősen gyakorlatorientált képzést biztosítani. A képzési kínálatot folyamatosan a térség munkaerőpiaci igényeihez kívánjuk igazítani, és új szakmákkal, szakmairányokkal, valamint sajátos tanulói csoportok számára elérhető új képzési utakkal bővíteni. A jelenlegi intézményi tervek között is szerepel a szakiskolai képzés további bővítése, így például szakács és cukrász területen SNI tanulók számára.

A Szakképzés 4.0 céljaival összhangban olyan intézményt kívánunk működtetni, amely gyorsan reagál a gazdaság és a technológia változásaira, erős duális kapcsolatokra épít, támogatja a rugalmas tanulási utakat, és folyamatosan fejleszti digitális, módszertani és szakmai kultúráját.

Jövőképünk szerint a Szent Bazilban a szakmaszerzés nem zárulhat le egy bizonyítvánnyal. Olyan szakembereket kívánunk képezni, akik szakmailag megbízhatóak, képesek együttműködni, alkalmazkodni, problémát megoldani, új technológiákat megtanulni és szükség esetén újratanulni. A munkaerőpiac gyors változása miatt a szakmai tudás mellett egyre fontosabbnak tartjuk a rugalmasságot, a kreatív és analitikus gondolkodást, a digitális és mesterségesintelligencia-ismereteket, a kommunikációt, az együttműködést és az élethosszig tartó tanulás képességét.

Mindezt azonban a Szent Bazil saját szemléletével kívánjuk megvalósítani: a tanuló az első. Olyan intézményt építünk, amely felismeri a tanulók tehetségét akkor is, ha az elsőre nem látszik, segíti a beilleszkedésüket, támogatja őket a nehézségekben, és nem engedi el a kezüket az első problémánál.

Célunk, hogy a nálunk végző tanuló ne csak szakmát szerezzen, hanem tartással, önbecsüléssel, megbízhatósággal és alkalmazkodóképességgel lépjen ki az iskolából, és képes legyen helytállni a munka világában és a közösségeiben.

Ehhez olyan oktatói közösséget akarunk fenntartani, amely szakmailag felkészült, kreatív, nyitott az új módszerekre és technológiákra, képes a változásokhoz alkalmazkodni, és közös ügyének tekinti a tanulók sikerét. A szervezet működésében továbbra is fontos számunkra a nyitottság, a problémák kimondása, a hibákból való tanulás és a belső tudásmegosztás.

A Szent Bazil jövőképe egy olyan erős, rugalmas és emberközpontú szakképző intézmény, amely egyszerre őrzi keresztény értékrendjét, követi a munka világának változásait, és valódi utat kínál a tanulóinak a szakmához, az önállósághoz, a sikerhez és a boldoguláshoz.